KISI-KISI PAS GANJIL KELAS 8

 KAMIS, 3 DESEMBER 2020

KELAS 8F DAN 8G

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

SMP KELAS 8  T.P 2020/2021

NO	MATERI POKOK	ASPEK	LEVEL KOGNITIF	INDIKATOR SOAL	NO SOAL
A	Teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan himbauan, sesuai dengan konteks penggunaannya (modal auxiliaries must, should)	Struktur teks	Penalaran	Diberikan sebuah dialog  ttg  informasi keharusan, larangan, dan himbauan , siswa dapat menyimpulkan rincian deskripsi tertentu dengan tepat	1,2
		Struktur teks	Pengetahuan dan pemahaman	Diberikan sebuah dialog ttg  informasi keharusan, larangan, dan himbauan , siswa dapat mengidentifikasi rincian informasi tertentu dalam dialog dengan tepat	3
		Unsur kebahasaan	Pengetahuan dan pemahaman	Diberikan sebuah dialog ttg  informasi keharusan, larangan, dan himbauan , siswa dapat mengidentifikasi persaamaan kata kerja dengan tepat	4
		Struktur  teks	Penalaran	Diberikan sebuah dialog  ttg  informasi keharusan, larangan, dan himbauan , siswa dapat menyimpulkan rincian peristiwa tertentu dengan tepat	5
		Fungsi sosial	Penalaran	Diberikan sebuah dialog ttg  informasi keharusan, larangan, dan himbauan ,  siswa dapat menyimpulkan topik dialog dengan tepat	11
		Unsur kebahasaan	Pengetahuan/ pemahaman	Diberikan sebuah dialog ttg  informasi keharusan, larangan, dan himbauan, siswa dapat mengidentifikasi persamaan kata kerja dengan tepat	12
		Struktur teks	Aplikasi	Diberikan sebuah dialog ttg  informasi keharusan, larangan, dan himbauan, siswa dapat menerapkan rincian informasi tertentu dengan tepat	13,17
		Struktur teks	Pengetahuan/ pemahaman	Diberikan sebuah dialog ttg  informasi keharusan, larangan, dan himbauan, siswa dapat mengidentifikasi rincian deskripsi dengan tepat	14, 16
		Unsur kebahasaan	Pengetahuan/ pemahaman	Diberikan sebuah dialog ttg  informasi keharusan, larangan, dan himbauan, siswa dapat mengidentifikasi kata ganti subjek  dengan tepat	15
		Unsur kebahasaan	Aplikasi	Diberikan sebuah dialog ttg  informasi keharusan, larangan, dan himbauan,  siswa dapat menerapkan modal auxiliary dengan tepat	31
		Unsus kebahasaan	Pengetahuan/ pemahaman	Diberikan sebuah dialog ttg  informasi keharusan, larangan, dan himbauan,  siswa dapat mengidentifikasi persamaan kata kerja tertentu dengan tepat	32
		Fungsi sosial	Pengetahuan/ pemahaman	Diberikan sebuah dialog ttg  informasi keharusan, larangan, dan himbauan,  siswa dapat mengidentifikasi topik dialog  dengan tepat	33
		Unsur kebahasaan	Pengetahuan/ pemahaman	Diberikan sebuah dialog ttg  informasi keharusan, larangan, dan himbauan,  siswa dapat mengidentifikasi rujukan kata ganti tak tentu (indefinite pronoun) dengan tepat	34
		Struktur teks	Aplikasi	Diberikan sebuah dialog ttg  informasi keharusan, larangan, dan himbauan,  siswa dapat menerapkan rincian deskripsi tertentu dengan tepat	35
		Struktur teks	Penalaran	Diberikan sebuah dialog ttg  informasi keharusan, larangan, dan himbauan,  siswa dapat menganalisis rincian peristiwa tertentu dengan tepat	36
B	Teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja	Unsur kebahasaan	Aplikasi	Diberikan sebuah dialog meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat ,siswa dapat menerapkan ungkapan tertentu  dengan tepat	6,7,8
		Unsur kebahasaan	Aplikasi	Diberikan beberapa kalimat acak, siswa dapat menerapkan bentuk gramatika dengan tepat	50
C	Teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan	Unsur kebahasaan	Aplikasi	Diberikan sebuah dialog ttg  informasi memberi dan meminta terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan, siswa dapat menerapkan ungkapan  tertentu dengan tepat	9,10
		Unsur kebahasaan	Aplikasi	Diberikan beberapa kata acak, siswa dapat menerapkan bentuk gramatika dengan tepat	49
D	Teks khusus dalam bentuk greeting card	Fungsi sosial	Penalaran	Diberikan sebuah teks deskripsi tentang greeting card, siswa dapat menentukan topik greeting card tersebut dengan tepat	18
		Struktur teks	Pengetahuan/ pemahaman	Diberikan sebuah teks deskripsi tentang greeting card, siswa dapat mengidentifikasi informasi rinci  tertentu dengan tepat	19
		Unsur kebahasaan	Pengetahuan/ pemahaman	Diberikan sebuah teks deskripsi tentang greeting card, siswa dapat mengidentifikasi persamaan kata sifat dengan tepat	20
		Unsur kebahasaan	Aplikasi	Diberikan sebuah teks deskripsi tentang greeting card, siswa dapat menerapkan ungkapan tertentu   dengan tepat	21
		Struktur teks	Penalaran	Diberikan sebuah teks deskripsi tentang greeting card, siswa dapat menyimpulkan rincian deskripsi  dengan tepat	22
		Fungsi sosial	Pengetahuan/ pemahaman	Diberikan sebuah teks deskripsi tentang greeting card, siswa dapat mengidentifikasi tujuan komunikatif teks dengan tepat	37, 39
		Unsur kebahasaan	Pengetahuan/ pemahaman	Diberikan sebuah teks deskripsi tentang greeting card, siswa dapat mengidentifikasi persamaan kata benda tertentu dengan tepat	38
		Struktur teks	Penalaran	Diberikan sebuah teks deskripsi tentang greeting card, siswa dapat menganalisis rincian deskripsi tertentu dengan tepat	40, 41
E	Teks personal recount	Fungsi sosial	Pengetahuan/ pemahaman	Diberikan sebuah teks  personal recount, siswa dapat mengidentifikasi topik teks tersebut dengan tepat	23
		Struktur teks	Pengetahuan/ pemahaman	Diberikan sebuah teks  personal recount, siswa dapat mengidentifikasi rincian peristiwa tertentu  dengan tepat	24
		Struktur teks	Aplikasi	Diberikan sebuah teks  personal recount, siswa dapat menerapkan rincian peristiwa tertentu  dengan tepat	25
		Unsur kebahasaan	Pengetahuan/ pemahaman	Diberikan sebuah teks  personal recount, siswa dapat mengidentifikasi persamaan kata kerja tertentu  dengan tepat	26
		Unsur kebahasaan	Pengetahuan/ pemahaman	Diberikan sebuah teks  personal recount, siswa dapat mengidentifikasi rujukan kata ganti subjek   dengan tepat	27
		Fungsi sosial	Pengetahuan/ pemahaman	Diberikan sebuah teks  personal recount, siswa dapat mengidentifikasi tujuan teks dengan tepat	28
		Fungsi sosial	Aplikasi	Diberikan sebuah teks  personal recount, siswa dapat menerapkan dampak peristiwa dalam teks dengan tepat	29[X1]
		Struktur teks	Aplikasi	Diberikan sebuah teks  personal recount, siswa dapat menerapkan rincian deskripsi tertentu  dengan tepat	30
		Struktur teks	Aplikasi	Diberikan beberapa kalimat acak, siswa dapat menerapkan rincian  peristiwa dengan tepat	48
F	Teks lirik lagu	Fungsi sosial	Penalaran	Diberikan sebuah teks lirik lagu, siswa dapat menyimpulkan topik lagu dengan tepat	42, 44
		Struktur teks	Penalaran	Diberikan sebuah teks lirik lagu, siswa dapat menganalisis rincian deskripsi tertentu dengan tepat	43,45
		Struktur teks	Penalaran	Diberikan sebuah teks lirik lagu, siswa dapat menganalisis rincian informasi tertentu dengan tepat	46, 47

 

LEARN THE KISIS-KISI PAS GANJIL ABOVE IF YOU HAVE DIFFICULTIES YOU CAN ASK ME